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发布日期2018-11-26

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——落实推进措施。为推动创建工作的开展,河南省采取了一系列相互配套的政策措施。一是进一步加大义务教育投入。2007-2008年,全省1312万农村义务教育阶段学生享受免除学杂费和免费发放教科书政策,落实农村中小学“两免一补”资金142亿元,资助金额和学生人数均居全国首位。2008年秋季起,又为178万城市义务教育阶段学生免除了学杂费。通过增加中央和省级转移支付力度,经济欠发达的周口、驻马店等黄淮四市成为生均预算内事业费支出增长最快的地区。二是着力改善薄弱学校办学条件。制定了《河南省农村义务教育阶段学校办学条件基本标准》,作为学校办学条件达标的基本依据。要求各地多方筹资改造薄弱学校,努力缩小城乡之间办学条件的差距,先进县验收当年,县域内80以上的学校达到省定办学条件基本标准。2007、2008两年间,除积极落实国家组织实施的农村中小学现代远程教育工程,农村初中改造工程、新农村卫生新校园建设工程外,省财政还投入6亿元实施农村中小学课桌凳更新工程,700多万学生受益;安排专项资金2.95亿元,实施农村中小学图书仪器设备充实工程,改善学校实验教学条件和提高图书、体育器材装备水平。各地也纷纷加大薄弱学校改造力度。2008年,以省辖市和县为主筹资6.9亿元实施城镇薄弱学校改造工程,改造薄弱学校202所,补充仪器设备3.68万台。南阳市2007年以来投资3亿元实施了中心城区中小学改扩建工程,新征土地230亩,新建中小学校舍126632平方米,新增中小学学位22210个,占中心城区总学位的21,中心城区大班额现象得到有效缓解。三是加强教师资源统筹管理。2007-2008年,全省共有3万多名中小学教师参与了教师交流活动。郑州市出台的《关于开展城乡教师交流工作的实施意见》规定:市教育局直属学校在编在职教师和新进高校毕业生,均应与郑州所辖的新密市、中牟县等5市(县)农村中小学校进行教师交流,每年交流人数不低于全体教职工的10。郑州市金水区积极推进教师交流工作,让教师从“学校人”变为“职业人”,定期换校任教。2008年全区共有302名教师换校任教,约占教师总人数的10,涉及30所区属小学。四是改革普通高中招生办法。积极推进普通高中招生制度改革,落实将公办普通高中招生指标均衡分配到初中的政策。2007年以来,各地普通高中分配生人数占招生计划数的比例不断增长,2008年达到40,义务教育均衡发展先进县的这一比例均超过50。五是加强远程教育工程的推广应用。2004-2007年,投入资金10多亿元实施农村中小学现代远程教育工程,在3万多所农村初中、小学建起现代远程教育平台。2007-2008年,省教育厅先后两次召开全省远程教育工程应用工作现场会,总结推广各地的先进经验。各地积极建立完善区域协作机制,定期开展形式多样的研讨交流活动。新乡市在全国率先建起了被称为“家+校”模式的远程教育数字化互动学习平台,积极推行“班班通,堂堂用”,整合盘活远程教育资源,使偏远山区的孩子也能听到城里名师的授课。六是认真解决进城务工人员随迁子女接受义务教育问题。河南省委、河南省政府连续多年将其列为人民群众办好的“十件实事”的重要内容,通过完善政策,细化措施,使进城务工人员随迁子女接受义务教育问题得到了较好解决。2008年秋季,义务教育阶段进城务工人员随迁子女与城市学生同步免除学杂费,不收借读费,义务教育阶段进城务工人员随迁子女162661人,安排入学162533人,入学率达99.92,其中入公办学校比率为87.71%,基本实现了“应入尽入”。

十一届全国人大一次会议应出席代表2987人。今天上午的会议,出席2970人,缺席17人,出席人数符合法定人数。

答:全国道德模范评选表彰每两年举办一届。评选工作必须严格标准,规范操作,透明公开。一是群众推荐。全国道德模范候选人由群众推荐或由所在基层组织征得群众同意后推荐,也可以自荐参加评选。全国活动组委会和各地各系统活动组委会,向社会公布接受群众推荐的专用电子邮箱、收信地址和推荐起止日期。各地群众和部队官兵以及各级各类组织可通过网络、信函等方式,向所在地区、系统的活动组委会推荐人选,也可直接向全国活动组委会推荐人选。二是组织审核。被推荐人所在城乡社区、单位或事迹发生地精神文明建设委员会对被推荐人进行考察审核、征得本人同意、进行公示后,逐级向上推荐。各省(区、市)、新疆生产建设兵团、中直工委、中央国家机关工委文明委和解放军总政治部,要结合公示情况对拟推荐的候选人进行审定,审定通过后按类别分别填写全国道德模范推荐表,撰写主要事迹材料,于规定时间内提交全国活动组委会。三是综合评定。全国活动组委会对各地各系统和解放军总政治部推荐人选的情况和推荐程序进行审核,确定全国道德模范正式候选人,并将正式候选人的基本情况和主要事迹在中央主要媒体和重点新闻网站刊登公示,听取意见、接受监督,并开始群众投票。在群众投票的同时,评选委员会对候选人进行无记名投票。专业统计部门负责计算候选人的公众投票支持率和评委投票支持率,由高到低排列出每位候选人在各类道德模范人选中的顺序。在此基础上,全国活动组委会确定全国道德模范建议名单。经评选未入围全国道德模范的正式候选人,列为全国道德模范提名建议名单。全国道德模范建议名单和全国道德模范提名建议名单,报中央文明委审定。四是加强监管。全国道德模范及提名奖获得者按照谁推荐、谁负责的原则逐级审核把关,对在推荐和评选过程中弄虚作假、徇私舞弊的,一经查实,取消参评资格。对全国道德模范和提名奖获得者有严重违反社会主义道德或违纪违法行为的,由省(区、市)文明委调查核实,提出处理意见,报中央文明委批准后,撤销荣誉称号、相关奖励和帮扶待遇等。整个评选表彰全国道德模范活动不搞商业运作,严禁任何单位或个人借机谋利,保障公平公正。

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比蒙昧更可怕的是心中明了却又行动乏力,于是只剩下“呐喊”,这或许是教育界的“铁屋子寓言”。我们的教育改革,最大的病根在于缺失“求真的力量”,将一线教师排除在外,很多深层次的问题甚至被人为地“屏蔽”了。教育要想适应经济社会发展要求,唯有改革之途可走,但关键在于怎么改,以谁为主体这一点。我想只有切实领悟贯彻温总理讲话中“结合中国的实际和国情”一语,教育大业才能办出“中国特色、中国风格、中国气派”,方能适应时代的发展要求。(雷志华)

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