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发布日期2018-11-15

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张柏春:在近代科学革命中,力学是一个起领航作用的学科,可以说,从伽利略到牛顿,力学成为近代科学革命的一条主线。《奇器图说》主要介绍了西方前经典时期的力学知识,吸收了从斯蒂文、圭多巴尔多的力学理论著作到拉梅利、贝松等人的机械专著,与当时伽利略等人研究的有关落体、弹道、单摆等力学前沿最具挑战意义的问题还有距离。事实上,在翻译《奇器图说》的过程中,中国学者王徵更感兴趣的是西方的机械等方面的实用知识,而来自欧洲的邓玉函则告诉王徵,要想理解西方的机械知识,知其所以然,就须首先学习相关的数学、力学理论知识,基础。实际上,在当时的欧洲,部分工程师-科学家正在研究机械、火炮的原理,一些机械专家也注意到了技术背后的理论问题。但是,把数学、力学理论和机械技术结合起来,试图对机械进行“力”和“运动”的分析,写成书的做法在1627年以前还是空白,而《奇器图说》就是这样的一个尝试,在当时的世界上也是独一无二的。《奇器图说》原计划分四个部分:第一卷为“重解”;第二卷为“器解”;第三卷为“力解”,要做力的分析;第四卷为“动解”,要分析“运动法”。实际上,第一卷和第二卷的目标实现了,而第三卷和第四卷却未能按照原来的计划编写。其实,以力学理论分析复杂的机械,实现这个目标太有难度了,到了19世纪才做到。不管怎样,《奇器图说》的这个构思非常超前,称得上一部奇书。

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结束了一天情感动荡的状态回到家里,我还是和我在美国读高三、即将进入美国大学的大儿子通话了。说到最后,我还是说:“儿子,你要小心点。”儿子笑着反问我说:“我该如何小心?”

中国调查网2009年12月一项名为“大学生与父母关系如何”的调查显示,有39的大学生与父母不能互相倾诉心事,32.4的大学生与父母不能换位思考。这项针对大学生的调查结果表明,大学生与父母之间的交流缺乏,严重影响了家庭关系。

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此外,高校的就业教育是一个系统的工程,仅仅依靠高校毕业生就业指导中心一个部门的力量是远远不够的,这需要高校负责统筹、毕业生就业指导中心负责落实、其他各职能部门和广大教职工的广泛参与和配合。

很多父母都希望把孩子训练成“十项全能”,以防自己的孩子“输在起跑线上”。于是,许多孩子开始“撒网式”地学习才艺,与此同时想方设法参与各种大赛、考级。

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有关青少年性教育的问题,我们似乎谈了很久,讨论了很久,但是,问题却并没有解决。其原因是多方面的,其中,我国性教育的缺位和匮乏不无关系。在西方发达国家,性教育被定位为人格教育。从小学到高中,每个学生都要接受大约120学时的性教育课程,内容包括性知识、性道德、与性有关的价值观等。我们的下一代,正因为缺乏性知识,又慑于社会对性的不宽容,不知道怎么保护自己,出事后又茫然不知所措,最后的代价就是悄悄走向非法小诊所,身心受创。

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